学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。

1、主动学习的习惯

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意思地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

2、及时完成规定的学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习是走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。

3、预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习是应对要学习的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便上课有重点地去听、去学、去练。

4、认真听课的习惯

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。

5、上课主动回答问题的习惯

应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

6、上班主动回答问题的习惯

在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动。

7、多思、善问、大胆质疑的习惯

学习要严肃认真、多思善问。多思就是要把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考、形成体系。

五年制（五年一贯制）专转本的你，一定要加油了，2019年考试正在向你赶来，你只有坚持、坚持、再坚持！

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